MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA VIDEO BERBASIS POWERPOINT MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH ANNUR

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya hasil belajar matematika pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Annur dikarenakan guru lebih menggunakan buku sebagai sumber belajar, sehingga siswa kurang aktif dalam kegiatan belajar matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika menggunakan media video berbasis powerpoint pada siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Annur. Subjek penelitian berjumlah 18 siswa yang terdiri dari 10 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif terhadap data berupa dokumen hasil tes siswa dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa jadi lebih aktif saat menggunakan media video berbasis powerpoint sehingga hasil belajar siswa meningkat, yaitu dari hasil siklus I persentase ketuntasan mencapai 61,11%, kemudian pada siklus II persentase ketuntasan mencapai 88,89%. Hasil rata-rata persentase observasi guru pada siklus I mencapai 61,11%, kemudian meningkat pada siklus II rata-rata persentase mencapai 77,78%. Dan hasil rata-rata persentase observasi siswa pada siklus I mencapai 63,19%, kemudian meningkat pada siklus II rata-rata persentase mencapai 81,25%. Hal ini menunjukan bahwa hasil tes siswa dan lembar observasi dikatagorikan baik, sehingga penggunaan media video berbasis powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Annur

1.  UEU-Undergraduate-34083-COVER.Image.Marked.pdf - 772 KB
2.  UEU-Undergraduate-34083-HALAMAN PENGESAHAN.Image.Marked.pdf - 405 KB
3.  UEU-Undergraduate-34083-HALAMAN PERSETUJUAN.Image.Marked.pdf - 282 KB
4.  UEU-Undergraduate-34083-HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.Image.Marked.pdf - 836 KB
5.  UEU-Undergraduate-34083-HALAMAN KEASLIAN.Image.Marked.pdf - 372 KB
6.  UEU-Undergraduate-34083-ABSTRAK.Image.Marked.pdf - 774 KB
7.  UEU-Undergraduate-34083-KATA PENGANTAR.Image.Marked.pdf - 865 KB
8.  UEU-Undergraduate-34083-DAFTAR ISI.Image.Marked.pdf - 361 KB
9.  UEU-Undergraduate-34083-DAFTAR PUSTAKA.Image.Marked.pdf - 901 KB
10.  UEU-Undergraduate-34083-LAMPIRAN.Image.Marked.pdf - 3591 KB
11.  UEU-Undergraduate-34083-BAB1.Image.Marked.pdf - 847 KB

• Pengaruh kecemasan pelajaran matematika terhadap prestasi belajar matematika pada siswa/i kelas XI sekolah menengah umum X
• GAMBARAN SELF EFFICACY SISWA SMA SWASTA X TANGERANG PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
• PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATA PELAJARAN IPS DI SDN KELAPA DUA 06 PAGI JAKARTA
• PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL PADA MATA PELAJARAN IPS (Studi Eksperimen di SDN 11 Kebon Jeruk Jakarta Barat)
• PENINGKATAN PARTISIPASI SISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V
• PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV C PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
• KAJIAN DIKSI PADA PUISI KARYA SISWA KELAS IV A SDN PETIR 2 KECAMATAN CIPONDOH KOTA TANGERANG
• PENINGKATAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS IV DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE
• EVALUATION ON AN ENGLISH COURSEBOOK IN ONLINE LEARNING: VOICES FROM TEACHERS
• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA BERBASIS KOMIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR